Fecha: Semana del 19 al 23 de octubre. 

Indicador de Desempeño:

Fortalecer la aplicación de las tic's de punta  en el uso cotidiano del ser humano.  

LA TECNOLOGÍA DE PUNTA.

La tecnología de punta hace referencia a toda tecnología que fue desarrollada muy recientemente y que es de avanzada (es decir, que supone un adelanto o algo innovador respecto a los productos ya existentes).

La tecnología de punta comienza con investigaciones en laboratorios, donde se desarrollan los primeros prototipos. Una vez probado su funcionamiento, los productos ya se encuentran listos para ser ofrecidos en el mercado. Por lo general, las creaciones tecnológicas primero se lanzan al mercado a precios muy altos, los cuales descienden gradualmente, a medida que las compañías comienzan a recuperar sus inversiones.

Es importante tener en cuenta que la idea de tecnología de punta refiere a lo más avanzado que existe en un determinado momento. Con el avance del tiempo, los productos dejan de ser innovadores y se vuelven obsoletos, siendo reemplazados por otros. Estos nuevos productos son los que contarán, por un tiempo, con la denominación de tecnología de punta.

Este concepto, en definitiva, está asociado al de vanguardia. Es aquello que se encuentra en la primera posición o en el punto más avanzado, adelantado a los demás. Por ejemplo, en el campo de la telefonía móvil, los dispositivos que hoy disponen de tecnología de punta son aquéllos con pantalla táctil, conexión a Internet, cámaras fotográficas con buena resolución y la posibilidad de reproducir música y vídeos, entre otras características.

Actividades para desarrollar de acuerdo al tema de clase:

• Resuelve la siguiente actividad según corresponda en tu cuaderno de Tecnología.
• Escribe el texto en tu cuaderno.
• ¿Cómo defines según el texto la tecnología de punta?
• ¿Cuál es la importancia de la tecnología de punta?
• Escribe 5 conclusiones del texto. 

RESUELVEN LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO Y ESTA SEMANA NO DEBES ENVIAR EVIDENCIAS. 

Fecha: Semana del 28 al 02 de octubre.

Fecha: Semana del 21 al 25 de septiembre.

 Fortalecer la aplicación de las tic´s en el uso cotidiano del ser humano.

actividades: 

• Con base en lo que hemos venido trabajando sobre la historia de las tic´s vas a pensar en un producto que pueda satisfacer las necesidades del ser humano en la parte tecnológica, escribe cuál sería la utilidad para satisfacer las necesidades del ser humano.
• Representar por medio de un dibujo. ¿Por qué lo escogiste? 
• RECUERDA ENVIAR LA EVIDENCIA EL DÍA QUE CORRESPONDE SEGÚN TU HORARIO DE CLASES.

Fecha: Semana del 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE.

Indicador de desempeño: Utilizar las TIC para representar productos, artefactos o procesos tecnológicos. 

Los objetos tecnológicos.

Son aquellos que los hombres, con su habilidad, ha creado. Además pueden ser simples, como una cuchara, o complejos, como un auto. El hombre crea objetos tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todos.

El hombre crea objetos tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todas las personas.

La rueda, la imprenta, los remedios y los computadores, ente muchos otros, son inventos que están presentes en nuestras vidas y nos hacen que todo sea más simple. Busca en tú casa todos los objetos tecnológicos que hay, y piensa en qué los usas todos los días.

Evolución de los objetos tecnológicos

La gran mayoría de las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han sido fabricados por los seres humanos.

Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.

Es evidente que hoy en día esos procesos se han sofisticado. Se han creado máquinas específicas y de gran complejidad para elaborar objetos, donde hay muy poca intervención de la mano humana en el proceso. Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.

ACTIVIDADES: 

Copiar en tu cuaderno de Tecnología el concepto de objetos tecnológicos y realizar los dibujos que se proponen a continuación. Esta semana no debes enviar evidencias a tu maestro.  

Fecha: Semana del 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE.

Semana Académica: N°2 

Desarrollo del tema a trabajar: Las tics y sus avances en la satisfacción del ser humano.  

Indicador de desempeño: Utilizar las Tic´s y herramientas manuales para el diseño, construcción y la elaboración de modelos y maquetas tecnológicas. 

Historia de las TICs: desde su Origen Hasta la Actualidad.

La historia de las TICs en la época moderna empieza en la década de los 70 del siglo XX, al estallar la revolución digital. Sin embargo, la búsqueda de herramientas para comunicarse a distancia es algo que ha ocurrido desde épocas muy remotas y algunos aparatos fundamentales en la actualidad proceden de épocas anteriores, como el teléfono.

TIC son las siglas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Se definen como las tecnologías desarrolladas para facilitar la comunicación y la información entre los seres humanos.
Breve historia de las TICs
A pesar de que se tiende a identificar el concepto TIC como algo relacionado con los últimos avances en materia de comunicación, como las computadoras o los celulares, el ser humano siempre ha buscado herramientas para comunicarse con sus semejantes.
Sin entrar en métodos más rudimentarios, como el sonido de tambores o los mensajes enviados con animales, se pueden señalar dos avances fundamentales en este área.
El primero, el telégrafo, que permitía la comunicación a largas distancias ya en el S. XIX, con antecedentes en el siglo anterior.
El segundo, y que es la base de muchas tecnologías actuales, es el teléfono. Su creación en la segunda mitad del S.XIX y su popularización en las décadas posteriores pusieron la base de una comunicación universal en el planeta.
Durante esa época, Paul Nipkow desarrolla su disco, un dispositivo que permitía almacenar escenas de manera ordenada. Aunque en su momento su funcionalidad no era tan tangible, fue el elemento clave para el desarrollo de la televisión en los años 20. 

ACTIVIDADES: 

• Lee de forma muy detallada la historia de las tic´s y su evolución.
• Escribe, ¿A qué se le llamó Tecnología de la Información y la comunicación?
• ¿Cuál fue el origen que se le dio a las Tic´s y por qué empezaron a ser importantes en la sociedad.
• En el siglo XIX, ¿Cuál fue el principal medio de comunicación?, ¿Cuál era su principal utilidad?
• Realiza el dibujo de algunos medios de comunicación qué tengas en casa.
• Piensa y escribe si te pidieran que inventaras e innovaras con algo nuevo en la tecnología, ¿Qué crearías?
• Consulta la biografía de  los autores mencionados en el texto. 
• RECUERDA ENVIAR TU TAREA EL DÍA QUE CORRESPONDE SEGÚN TU HORARIO DE CLASES. 

Fecha: 31 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE. 

SEMANA N°1 DEL TERCER PERIODO. 

Indicador de desempeño: Identificar diferentes fuentes y tipos de energía para explicar cómo se transformación. 

Desarrollo del tema a trabajar: Energía renovable. 

ACTIVIDADES: 

• Realizar el mapa mental que se propone en el anexo. 
• ¿Cuál es la principal fuente de energía de nuestro país Colombia? Según el vídeo observado.
• Con base en el vídeo, ¿Qué es la energía Eólica? Explica. 
• ESTA ACTIVIDAD SE ENVÍA EL MARTES 08 DE Septiembre.